信阳红色主体教育基地

    八路军驻洛办事处纪念馆简称洛八办纪念馆，是为了纪念八路军驻洛阳办事处而以其旧址为依托成立的一座**纪念馆，八路军驻洛办事处纪念馆也是洛阳市目前***的一处对外开放的**旧址纪念馆。八路军驻洛办事处纪念馆于1985年5月开始筹建，八路军驻洛办事处纪念馆1987年4月部分对外开放，八路军驻洛办事处纪念馆现为河南省重点文物保护单位和河南省***爱国主义教育基地。“七七事变”爆发后，日本**发动了*********。在**的倡议下，国共两党实行第二次合作，建立了***的**民族统一战线。为了巩固统一战线的成果，1939年11月，经与-**协商，我党在一**长官部所在地-洛阳建立了“八路军驻洛办事处”，简称“洛八办”。 红色旅游不仅是**精神的实践之旅，也是推动经济发展的新引擎。信阳红色主体教育基地

    用好红色资源，要做到保护与开发并重，***的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。****指出，“无数**先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决打起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值，有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和**义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，很大程度地还原历史，呈现真实，以此唤醒人们的内心世界，思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟**先辈、仁人志士为国家命运、民族大义**奉献的可贵精神。 伊川红色文化以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。

以井冈山博物馆为例，早期*****在井冈山时期形成了诸多优良传统,留下了诸多故事。如朱德挑粮的故事，**同志一根灯芯的故事，张子清师长让盐的故事,都对强化党风廉政建设有着巨大的示范效应。再以延安**博物馆来说,**在延安驻扎的期间,主要预防的是党内**问题,进一步提高**的先进性和纯洁性，加强**的廉政建设，这在一定程度上为我国现在的“***倡廉”思想提供了借鉴，老一辈的**者留下了宝贵的经验，而现代社会主义***也从中了解到廉政建设的重要意义。

红色教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设**老区求学、成才、创业。红色教育，为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。红色教育将帮助**老区建设红色"数字化网络服务系统"，以便**老区捕捉发展机遇，运用时代快捷手段，与外部交流互动。红色教育就是对学生进行爱国主义教育和**传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的"红色教育"。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有***、经济、***、 文化、教育等综合性的功能与价值。

    打造两个平台，不断深化红色教育的内涵(一)是以深入开展"红色主题活动"为契机，促进**老区精神薪火传承。红色乡镇要立足红色基地，依托人文优势，通过举行入党入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、"解放***史"讲座等多种形式，促进**老区精神薪火传承，树立一批先进模范群体的典型，打造基层党团的鲜亮旗帜，带动优良作风创建，提升思想***教育水平。围绕着"班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好、特色创新好"这一标准，涌现出一批先进党支部、***党务工作者、*****员、**老区"边疆文化阵地守护者"先进集体、先进分子。(二)是以扩充**时期实物为抓手,让**传统在党员干部**及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。总而言之，红色老区要积累经验，树立品牌:红色宣讲循序渐进、逐步拓展;红色实践因地制宜、***覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。 近年来，接受“红色”教育传承“红色”精神，建功立新时代，已经成为人们特别是党员干部的学习，教育常态.栾川红色故事

红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。信阳红色主体教育基地

    如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展"识党旗、认党徽"教育，主要开展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观;在三四年级开展"明党史、知党情"教育，主要开展"**歌曲"歌咏比赛、"我喜欢的红色格言"征集等活动，让每一位学生通过传唱**歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情;在五六年级开展"感党恩、跟党走"教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的"红色"主题队会，参观爱国主义教育基地，听**传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，"感党恩、跟党走"，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。 信阳红色主体教育基地

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